Institut for Økonomi

TrygFondens Børneforskningscenter

Materialer fra webinaret: Er dansk i hjemmet en forudsætning for, at tosprogede kan lære at læse?

Find slides og videooptagelse fra webinaret, der blev afholdt d. 22. august 2024

Video fra webinar

Video: Er dansk i hjemmet en forudsætning for, at tosprogede kan lære at læse?

Slides fra webinar

Slides: Er dansk i hjemmet en forudsætning for, at tosprogede kan lære at læse?

Læs mere

Erika Hoff, Fabio Trecca, Anders Højen, Brett Laursen, Dorthe Bleses (2024). Context and education affect the quality of parents´ speech to children (Betalingsmur kan forekomme).

Nyhedsarkiv

Folkeskolen: Hvilke børn får udfordringer med sprog? Forskere vil gøre os klogere

- I pressen

Elever, som får en ordblindediagnose i Danmark, klarer sig bedre i skolen og bliver i højere grad fastholdt i uddannelsessystemet

- Nyhed

Ny ekspertgruppe skal komme med anbefalinger til, hvordan folkeskolens prøver kan forbedres.

- Nyhed

Pædagogernes sprogindsats i børnehaven giver bedre resultater i skolen – også i matematik og trivsel

- Nyhed

Nyt forskningsprojekt vil undersøge, hvordan vi bedst finder og løfter børn med svagt sprog

- Nyhed

Weekendavisen: I klikens fodspor

- I pressen

Leg og snak om rim og remser kan styrke de mindste børns sproglige fundament

- Nyhed

Nordisk Netværk for Voksnes Læring: Læringsgrupper skaber refleksioner på højere niveau

- I pressen

Mary Helen Immordino-Yang: Weawing af colorful cloth: Centering education on humans´ developmental potentials

- Nyhed

Materialer fra webinaret: Er dansk i hjemmet en forudsætning for, at tosprogede kan lære at læse?

- Nyhed

Call for papers

- Nyhed

Webinar: Er dansk i hjemmet en forudsætning for, at tosprogede kan lære at læse?

- Nyhed

Nyhedsbrev nr. 2, juli 2024

- Nyhed

Tag sjove sproglege med på ferie og styrk dit barns sprog

- Nyhed

DR: Styrk dit barns ordforråd med leg og samtaler til Cirkus Summarum

- Sitespecifikke
Revideret 13.12.2024
-
AU Kommunikation