Policy Brief nr. 1, januar 2024: Styrk de mindste børns sprog med systematiske dagtilbudsindsatser med dokumenteret effekt

Policy Brief nr. 2, april 2024: Tolærerordninger: en bæredygtig måde at fremme inklusion

Policy Brief nr. 3, januar 2025: Løft lavtpræsterende elever i matematik med talbaserede regnestrategier og mere tilpasset undervisning