Institut for Økonomi

TrygFondens Børneforskningscenter

Nyhedsarkiv

Nyhedsbrev nr. 2, juli 2022

Højtlæsning i hjemmet gavner især børn med adfærdsproblemer

- Nyhed

Child disruptiveness moderates the effects of home book reading on oral language development

- Nyhed

Etnisk ulighed i unges mulighed for at komme ind på deres favoritgymnasie

- Sitespecifikke

Political Solutions to Discriminatory Behavior

- Nyhed

Hæder til centerleder for forskningsartikel som viser, at små økonomiske skub kan forbedre implementeringen af politikker i folkeskolen

Invitation til forskningsprojektet "Vi lærer sammen Indskoling"

DR: Hvert femte barn har sproglige udfordringer

- I pressen

DR: Mange børn i 0. klasse har et sprog, der svarer til 3-åriges

- I pressen

Nyhedsbrev nr. 1, marts 2022

- Nyhed

Intensivt forløb til ordblinde elever giver vedvarende positive effekter

- Trygfondens Børneforskningscenter

Ph.d.-afhandling: Essays on Educational Interventions for Disadvantaged Children

- Trygfondens Børneforskningscenter

Danske Kommuner: Ny metode kan mindske forskellen på børn i dagtilbud

- I pressen

Unikt samarbejde mellem danske kommuner og forskere om at implementere "Vi lærer sammen” og løfte alle børn

- Trygfondens Børneforskningscenter

Dialogisk læsning har potentiale til at styrke tidlige kompetencer hos anbragte børn

- Nyhed
Revideret 15.06.2022 -
AU Kommunikation