TrygFondens Børneforskningscenter og Epinion har af Børne- og Undervisningsministeriet fået til opgave at udvikle et forbedret nationalt sprogvurderingsredskab til børnehaveklassen, som alle skoler skal anvende fra skoleåret 2024/2025.

Det nye sprogvurderingsredskab til børnehaveklassen skal sikre en systematisk og ensartet vurdering af elever i hele landet, samtidig med at data kan anvendes til at følge udviklingen nationalt og lokalt.

Sprogvurderingsredsmaterialet skal hænge sammen med en obligatorisk screeningstest for læsevanskeligheder til anvendelse i 1. klasse samt Risikotesten for ordblindhed for elever, der ved slutningen af børnehaveklassen eller 1. klasse udviser specifikke tegn på læsevanskeligheder eller forudsætninger herfor.

De indsamlede data skal skabe viden om sammenhængen mellem sproglige kompetencer og faglig udvikling senere hen og understøtte et sammenhængende arbejde med børn og elevers sproglige udvikling i dagtilbud og skole.

Udviklingen af et nationalt sprogvurderingsredskab til børnehaveklassen er en del af aftalen om det fremtidige evaluerings- og bedømmelsessystem i folkeskolen, som folkeskoleforligskredsen indgik i oktober 2021. Den skal bidrage til en endnu stærkere evalueringskultur i folkeskolen.