Når børn sprogvurderes i danske børnehaver, er det som regel pædagoger, der gennemfører sprogvurderingen. Det gør de godt med et relativt lavt…

E.F. Haghish, Werner Vach, Anders Højen, Dorthe Bleses.

Ny forskning fra TrygFondens Børneforskningscenter viser, at værdibaseret modersmålsundervisning kan øge tosprogede elevers trivsel i skolen og…

Der er potentiale i at udvikle forløb med modersmålsundervisning, som inddrager og anerkender tosprogede elevers sproglige og kulturelle baggrund som…

Simon Calmar Andersen, Thorbjørn Sejr Guul, Maria Knoth Humlum.