Du er her: AU Om AU 

Om centeret

Projekter

Resultater

Nyheder

25.02.2017 | I pressen

Videnskab.dk: Forskere: Folkeskolen bør teste elevernes personlighed

Personlighed har lige så stor indflydelse på, hvor godt børn klarer sig i livet som karaktergennemsnit, viser forskning. Derfor bør folkeskolen teste elevers personlighed, lyder det fra forskere. Lærerne er dog skeptiske overfor idéen. (Videnskab.dk)

25.02.2017 | I pressen

Danske Kommuner: Klar, parat, tidlig matematikstart

Elever, som har problemer med matematik, kan hjælpes med en tidlig indsats. I Frederikssund Kommune skal dagtilbuddene derfor undervise de små børn i forskellige matematiske begreber gennem leg. (Danske Kommuner)

13.02.2017 | I pressen

Skolernes Skakdag inspirerer børn til at spille skak

Det er guf for hjernen at spille skak. Derfor forsøger Dansk Skoleskak at inspirere børn til at spille skak ved at sætte en hel skoledag i skakkens tegn. Mange medier har skrevet om det, og flere af dem refererer til forskning, som TrygFondens Børneforskningscenter har foretaget.

06.02.2017 | I pressen

SN.dk: De gode læringstakter skal fortsætte

Børnehuset Mariendals deltagelse i et 20 uger langt forskningsprojekt, Leg og Læring, om styrkelse af vuggestuebørns kompetencer har været en så stor succes, at personalet i vuggestuen i Frederikssund nu har besluttet at fortsætte dele af arbejdet, selv om projektet er afsluttet. (SN.dk)

06.02.2017 | I pressen

TV2: Sådan kan du gøre dit barn klogere

Forskere kan se store perspektiver i læring for vuggestuebørn. Forældrene kan bruge mange af de samme teknikker, siger professoren bag projektet. (TV2)

Klik her for at se flere nyheder.


Information

Jobs

Samarbejd med os

In English

Kommende arrangementer

Kontaktoplysninger

  • Centerledelse

    • 87165725

    • 87165481

    • 87164832

      bleses@au.dk

  • Centersekretær

    • 87165428

  • Projektkoordinatorer

    • arathe@econ.au.dk

    • 87166201

    • mettebek@econ.au.dk

    • m-bruntse@econ.au.dk

      nbl@econ.au.dk

    • snielsen@econ.au.dk

Henvendelse om denne sides indhold: 
Revideret 25.02.2017