Publikationer

18.06.2020 | Publikation

EFFEKTEVALUERING AF TRE INTENSIVE LÆRINGSFORLØB. Har DrengeAkademiet, KøbenhavnerAkademiet og Plan T en effekt på elevernes faglige, sociale og personlige udvikling?

Af Michael Rosholm, Søren Albeck Nielsen, Charlotte Hvidman, Kamilla Gumede og Søren Munkedal.

15.05.2020 | Publikation

Effects of Busing on Test Scores and the Wellbeing of Bilingual Pupils: Resources Matter

Economic Working Paper by Anna Piil Damm, Helena Skyt Nielsen, Elena Mattana and Benedicte Rouland

11.12.2019 | Publikation

Predictors of bilinguals´speaking rates

Højen, Anders

03.12.2019 | Publikation

Kortlægning af metoder til udarbejdelse af cost-benefit-analyser af tidlige indsatser for børn

VIVE - Det Nationale Forsknings- og Analysecenter for Velfærd – har med finansiering fra TrygFondens Børneforskningscenter foretaget en kortlægning af cost-benefit-analyser af tidlige indsatser for børn udarbejdet i perioden 2008-2017.

11.09.2019 | Publikation

Evaluering af skolerettede og skoleunderstøttende indsatser i projekt ”Styrket faglighed blandt udsatte børn i folkeskolen"

Udarbejdet af Michael Rosholm, Benedicte Donslund Vind, Nanna Bøgh Laursen, Johanne Jeppesen Lomholt, Søren Albeck Nielsen.

14.08.2019 | Publikation

The Unnoticed Influence of Peers on Educational Preferences

Simon Calmar Andersen og Morten Hjortskov

02.05.2019 | Publikation

Evaluering af skolepuljen. 1. midtvejsrapport.

Af Simon Calmar Andersen, Lau Meldgaard Andreassen, Gitte Sommer Harrits, Ulrik Hvidman, Marlene Vita Kristensen og Søren Munkedal.

Viser resultater 21 til 30 ud af 79

Forrige 1 2 3 4 5 6 7 8 Næste