Publikationer

11.12.2019 | Publikation

Predictors of bilinguals´speaking rates

Højen, Anders

03.12.2019 | Publikation

Kortlægning af metoder til udarbejdelse af cost-benefit-analyser af tidlige indsatser for børn

VIVE - Det Nationale Forsknings- og Analysecenter for Velfærd – har med finansiering fra TrygFondens Børneforskningscenter foretaget en kortlægning af cost-benefit-analyser af tidlige indsatser for børn udarbejdet i perioden 2008-2017.

11.09.2019 | Publikation

Evaluering af skolerettede og skoleunderstøttende indsatser i projekt ”Styrket faglighed blandt udsatte børn i folkeskolen"

Udarbejdet af Michael Rosholm, Benedicte Donslund Vind, Nanna Bøgh Laursen, Johanne Jeppesen Lomholt, Søren Albeck Nielsen.

14.08.2019 | Publikation

The Unnoticed Influence of Peers on Educational Preferences

Simon Calmar Andersen og Morten Hjortskov

02.05.2019 | Publikation

Evaluering af skolepuljen. 1. midtvejsrapport.

Af Simon Calmar Andersen, Lau Meldgaard Andreassen, Gitte Sommer Harrits, Ulrik Hvidman, Marlene Vita Kristensen og Søren Munkedal.

26.04.2019 | Publikation

Patterns of educational achievement among groups of immigrant children in Denmark emerge already in preschool second-language and preliteracy skills

Journal article by Anders Højen, Dorthe Bleses, Peter Jensen and Phillip S. Dale, in Applied Psycholinguistics (2019), 1-23.

04.03.2019 | Publikation

Reducing Minority Discrimination at the Front Line—Combined Survey and Field Experimental Evidence

Simon Calmar Andersen, Thorbjørn Sejr Guul

28.02.2019 | Publikation

Vi lærer sprog i vuggestuen og dagplejen. En målrettet og struktureret indsats, der virker ved at styrke læringsmiljøet for de yngste

Udarbejdet af Dorthe Bleses, Anders Højen, Peter Jensen, Anne Bloksgaard Rathe, Lone Amdi Boisen, Hanne Nielsen & Christine Hovmark Jensen for Børne- og Socialministeriet.

Viser resultater 1 til 10 ud af 55

1 2 3 4 5 6 Næste