Publikationer

Herunder har du mulighed for at læse vores arbejdspapirer, rapporter og artikler:

06.02.2017 | Publikation

Metaanalyse af pædagogiske indsatser til at styrke det sproglige læringsmiljø for 0-5-årige børn

Rapport af Dorthe Bleses, Anders Højen, Peter Jensen, Line Dybdal og Thomas Lind Andersen.

30.11.2016 | Publikation

Indsats i vuggestuen kan styrke børns tidlige kompetencer

Rapport skrevet af Dorthe Bleses, Peter Jensen, Hanne Nielsen og Anne Rathe.

08.09.2016 | Publikation

Reading intervention with a growth mindset approach improves children’s skills

Journal article by Simon Calmar Andersen and Helena Skyt Nielsen, Proceedings of the National Academy of Sciences (PNAS), doi: 10.1073/pnas.1607946113.

09.08.2016 | Publikation

Børns tidlige udvikling og læring - målgrupperapport

Rapport udarbejdet af Rambøll Management Consulting, Aarhus Universitet og Syddansk Universitet på vegne af Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling.

09.08.2016 | Publikation

Børns tidlige udvikling og læring i dagtilbud - videnspublikation til kommuner

Rapport udarbejdet af Rambøll Management Consulting, Aarhus Universitet og Syddansk Universitet på vegne af Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling.

27.06.2016 | Publikation

Does mother know best? Parental discrepancies in assessing child behavioral and educational outcomes

Journal article by Nabanita Datta Gupta, Mette Lausten and Dario Pozzoli, Review of Economics of the Household , doi:10.1007/s11150-016-9341-1.

18.06.2016 | Publikation

How distance to a non-resident parent relates to child outcomes

Journal article by Astrid Würtz Rasmussen and Leslie Stratton, Review of Economics of the Household, doi: 10.1007/s11150-016-9338-9.

11.05.2016 | Publikation

Increasing instruction time in school does increase learning

Journal article by Simon Calmar Andersen, Maria Knoth Humlum and Anne Brink Nandrup, Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States, doi: 10.1073/pnas.1516686113.

01.10.2015 | Publikation

Gender and preferences at a young age: Evidence from Armenia

Journal article by Karen Khachatryan, Anna Dreber, Emma von Essen and Eva Ranehill, Journal of Economic Behavior & Organization, doi: 10.1016/j.jebo.2015.02.021.

04.07.2015 | Publikation

The Effect of Teacher's Aides in the Classroom: Evidence from a Randomized Trial

Working paper by Simon Calmar Andersen, Louise Voldby Beuchert-Pedersen, Helena Skyt Nielsen and Mette Kjærgaard Thomsen, The Social Science Research Network (SSRN).

Viser resultater 11 til 20 ud af 29

Forrige 1 2 3 Næste