Kristeligt Dagblad: Øget fokus på talesprog hjælper svage elever
Et godt talesprog er ikke bare en vigtig forudsætning for at lære at læse men også for at kunne følge med i skolens andre fag, fortæller professor Dorthe Bleses fra TrygFondens Børneforskningscenter i artiklen.
Baggrunden for artiklen er offentliggørelsen af en ny forskningskortlægning, som forskere fra TrygFondens Børneforskningscenter har udarbejder for Styrelsen for Undervisning og Kvalitet.
Forskningskortlægningen afdækker effektive indsatser til at støtte elever med svage kompetencer i sprog og læseforståelse i grundskolen, risikofaktorer samt sammenhænge mellem svage kompetencer i sprog og læseforståelse og anden læring.