Nyheder

02.03.2017 | I pressen

KORA: Hvad kan vi lære af skolerne i London?

Londons skoler har haft succes med at løfte det faglige niveau – også for de svage elever. En målrettet indsats de seneste 15 år gør, at Londons udsatte børn klarer sig langt bedre i skolen end tidligere. I denne kronik giver Sidsel Vive Jensen, forsker i KORA, tre bud på, hvad danske skoler kan lære af London. Kronikken har været bragt i Danske…

25.02.2017 | I pressen

Videnskab.dk: Forskere: Folkeskolen bør teste elevernes personlighed

Personlighed har lige så stor indflydelse på, hvor godt børn klarer sig i livet som karaktergennemsnit, viser forskning. Derfor bør folkeskolen teste elevers personlighed, lyder det fra forskere. Lærerne er dog skeptiske overfor idéen. (Videnskab.dk)

25.02.2017 | I pressen

Danske Kommuner: Klar, parat, tidlig matematikstart

Elever, som har problemer med matematik, kan hjælpes med en tidlig indsats. I Frederikssund Kommune skal dagtilbuddene derfor undervise de små børn i forskellige matematiske begreber gennem leg. (Danske Kommuner)

13.02.2017 | I pressen

Skolernes Skakdag inspirerer børn til at spille skak

Det er guf for hjernen at spille skak. Derfor forsøger Dansk Skoleskak at inspirere børn til at spille skak ved at sætte en hel skoledag i skakkens tegn. Mange medier har skrevet om det, og flere af dem refererer til forskning, som TrygFondens Børneforskningscenter har foretaget.

06.02.2017 | I pressen

SN.dk: De gode læringstakter skal fortsætte

Børnehuset Mariendals deltagelse i et 20 uger langt forskningsprojekt, Leg og Læring, om styrkelse af vuggestuebørns kompetencer har været en så stor succes, at personalet i vuggestuen i Frederikssund nu har besluttet at fortsætte dele af arbejdet, selv om projektet er afsluttet. (SN.dk)

06.02.2017 | I pressen

TV2: Sådan kan du gøre dit barn klogere

Forskere kan se store perspektiver i læring for vuggestuebørn. Forældrene kan bruge mange af de samme teknikker, siger professoren bag projektet. (TV2)

06.02.2017 | I pressen

TV2: Sådan kan vuggestuebørn blive dobbelt så kloge

Opstilles der klare mål, aktivitet og leg kan børn i vuggestuer blive 50 procent bedre til matematik. Det viser et nyt forsøg. (TV2)

06.02.2017 | I pressen

TV2: Vuggestuebørn kan lære både svære ord og matematik

Stort forskningsprojekt tyder på, at en bevidst indsats kan øge to-åriges evner markant, både når det gælder sprog og matematisk fornemmelse. (TV2)

06.02.2017 | Publikation

Metaanalyse af pædagogiske indsatser til at styrke det sproglige læringsmiljø for 0-5-årige børn

Rapport af Dorthe Bleses, Anders Højen, Peter Jensen, Line Dybdal og Thomas Lind Andersen.

31.01.2017 | I pressen

Videnskab.dk: Pædagoger kan gøre vuggestuebørn markant bedre til sprog og matematik

Ny dansk forskning viser, at pædagoger kan gøre meget for at styrke vuggestuebørns sprog og matematiske forståelse. Børnene kan få det lettere senere i livet, siger forsker. (Videnskab.dk)

Viser resultater 21 til 30 ud af 195

Forrige 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Næste