Nyheder

04.05.2017 | Publikation

Modersmålsbaseret undervisning – gruppebaseret indsats på 4. klassetrin

Rapport af Simon Calmar Andersen og Maria Knoth Humlum.

04.05.2017 | Publikation

Modersmålsbaseret undervisning – klassebaserede indsatser

Rapport af Simon Calmar Andersen, Maria Knoth Humlum, Thorbjørn Sejr Guul og Anne Brink Nandrup.

04.05.2017 | Publikation

Modersmålsbaseret undervisning - modersmålsundervisning på 1. klassetrin

Rapport af Simon Calmar Andersen, Maria Knoth Humlum og Thorbjørn Sejr Guul.

26.04.2017 | I pressen

Altinget: Forskere: Sådan bryder vi den negative sociale arv

DEBAT: Regeringens kommende børneudspil kan bidrage til at bryde den negative sociale arv. Men det kræver, at initiativerne kan evalueres og tager udgangspunkt i ny dansk forskning, skriver ledelsen i TrygFondens Børneforskningscenter. (Altinget)

26.04.2017 | I pressen

Altinget: Forskere: Vi hælder milliarder af kroner i kloakken på børneområdet

DEBAT: Politikken på børneområdet har indtil nu været for uambitiøs. Der hældes milliarder af kroner i kloakken på grund af manglende viden, skriver Michael Rosholm, Simon Calmar Andersen og Dorthe Bleses fra TrygFondens Børneforskningscenter. (Altinget)

21.03.2017 | I pressen

JydskeVestkysten: Kommunens små leger sig til bedre sprog

Aabenraa Kommune er en af 13 danske kommuner, der er med i projektet "Vi lærer sprog". Over tre år skal dagplejere og pædagoger arbejde med indlæring af sproget på en ny måde, der skal løfte børnene. (JydskeVestkysten)

21.03.2017 | I pressen

Berlingske: Hver anden tosprogede elev er dårlig til dansk

44 procent af de tosprogede børnehaveklasseelever i København har brug for en særlig indsats for at blive bedre til dansk. Dermed risikerer de at komme endog meget skidt fra start i skolelivet, og det er ikke godt nok, erkender politikerne. (Berlingske)

10.03.2017 | I pressen

Jyllands-Posten: Flere diagnose-børn presser kommunen

Det stigende antal børn med en udviklingsforstyrrelse er blevet en stor opgave, erkender en kommunal chef. (Jyllands-Posten)

10.03.2017 | I pressen

JydskeVestkysten: Nyt turboforløb på Vestre Skole skal give elever boost

Vestre Skole er med i et forsøgsprojekt under Undervisningsministeriet. I to uger skal en flok elever deltage i et intens undervisningsforløb for at styrke elever fagligt og socialt. (JydskeVestkysten)

10.03.2017 | Publikation

The use of nudges and other behavioural approaches in education

Report by Mette Trier Damgaard and Helena Skyt Nielsen.

Viser resultater 11 til 20 ud af 195

Forrige 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Næste